最近，香港很多熱門學(xué)校陸續(xù)展開2023/24學(xué)年小一報名程序，而且均要求申請學(xué)生接受面試，個別學(xué)校更會面見家長，了解雙方的教育理念是否配合。

　　那么，面試究竟應(yīng)對孩子才能一舉進(jìn)擊名校呢？

　　家長可參考以下4所學(xué)校的小一收生準(zhǔn)則、面試模式和內(nèi)容，及時做好準(zhǔn)備。

　　香港浸會大學(xué)附屬學(xué)校王錦輝中小學(xué)

　　設(shè)三輪面試

　　香港浸會大學(xué)附屬學(xué)校王錦輝中小學(xué)，6月12日報名截止，預(yù)計8月底至9月初舉行面試，面試共有三輪，設(shè)粵語、普通話和英語三種語言供學(xué)生選擇。

　　首輪面試要求家長提供三分鐘的學(xué)生面試短片，以及其個人檔案。

　　面試短片分為兩部分，第一部分是說故事或故事演講，第二部分為才藝表演。

　　選擇以廣東話或普通話作為面試語言的考生，需要在短片講一個中文故事及一個英文故事，切忌長篇大論。

　　以英語面試的考生則只需提交說英語故事的片段，但評核時，對于故事表達(dá)方面的要求會更高。

　　學(xué)校會通過短片觀察學(xué)生是否擁有自信和表達(dá)的勇氣，而且內(nèi)容要有起承轉(zhuǎn)合，能體現(xiàn)學(xué)生的組織能力及語言表達(dá)能力，老師也會留意學(xué)生是背誦內(nèi)容，還是看完故事消化后再表達(dá)出來。

　　該校去年有大約6000人申請，大約500~600人進(jìn)入第二輪面試。而今年的二面為到校個面，老師通過跟學(xué)生交談，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，以及與家人的關(guān)系，同時觀察學(xué)生是否愛學(xué)習(xí)、有禮貌及自信。

　　至于第三輪面試，學(xué)校會跟學(xué)生及家長面談，主要了解學(xué)生的家庭教育和家長是否認(rèn)同學(xué)校的教育理念。

　　因為該校是“一條龍”學(xué)校，小初高共有12年，學(xué)校希望家長對孩子的發(fā)展規(guī)劃有雛形，了解學(xué)校的教學(xué)方式與學(xué)制。例如初中學(xué)生需要學(xué)習(xí)第三種語言、高中分為GCEA-Level（英國高考）及DSE（中學(xué)文憑試）兩種課程，家長也要了解。

　　漢華中學(xué)（小學(xué)部）

　　粵語、普通話和英語面試

　　漢華中學(xué)（小學(xué)部）小一入學(xué)申請將于10月16日截止，10月底完成首輪及次輪面試，11月中公布結(jié)果。

　　兩輪面試都是個人面見，主要考核語言能力、解難能力、反應(yīng)及主動性等。

　　第一輪面試需以粵語、普通話和英語三種語言回答問題，內(nèi)容不會過于復(fù)雜，主要圍繞日常生活，老師也會交錯使用三種語言發(fā)問，考核學(xué)生的應(yīng)變能力。

　　第二輪面試方面，將問得較為深入。而且不論是首輪還是次輪面試，學(xué)校都可能會面見家長，除了解小朋友的生活作息及家庭狀況，也會看家長對學(xué)校是否認(rèn)同。

　　圣若瑟英文小學(xué)

　　只設(shè)一輪面試不用面見家長

　　圣若瑟英文小學(xué)9月2日小一入學(xué)申請截止，只設(shè)一輪面試，不用面見家長，預(yù)計11月公布結(jié)果。

　　學(xué)校表示，面試成績占收生比重60%，而幼稚園成績及活動約40%。

　　面試將以小組形式舉行，每組約有3~4名學(xué)生，老師先與他們單對單交談，并安排其他小朋友參與一些游戲活動，最后進(jìn)行集體活動。

　　老師會透過活動和游戲，觀察小朋友的溝通能力是否達(dá)標(biāo)，會邀請學(xué)生自我介紹及分享生活瑣事作熱身，也會提供一些圖畫讓學(xué)生繪畫及填色，再利用圖畫提問，了解其表達(dá)能力及觀察他們是否具創(chuàng)意。

　　在面試期間，學(xué)校會播放一段短片，內(nèi)容是由老師講述故事，考驗小朋友能否專心觀看。老師會向?qū)W生問影片中的內(nèi)容，多為與生活息息相關(guān)的故事，主要考核學(xué)生的理解能力。”

　　高主教書院小學(xué)部

　　四大考核方向

　　高主教書院小學(xué)部暫時沒有公布報名日期，據(jù)往年經(jīng)驗，學(xué)校約9月中舉行首輪面試、10月中次輪面試。

　　收生準(zhǔn)則包括首輪與次輪面試的總成績，并著重學(xué)生四大方面的表現(xiàn)：能夠表現(xiàn)真我、表達(dá)能力、組織能力、理解能力。

　　首輪面試是小組形式，每組約10~12名學(xué)生，由三名老師共同面見。老師會讓學(xué)生聆聽故事，也設(shè)有閱讀時間及集體活動，主要觀察他們的應(yīng)對、理解能力，以及小朋友之間能否溝通。

　　次輪面試為個人面見，一般有六至七成申請者可進(jìn)入此階段，設(shè)有家長面談但不計入面試成績。

　　面試內(nèi)容方面，學(xué)校期望小朋友能夠傾聽老師的指令，作出合適的回應(yīng)。比如會向小朋友提問生活情境題，“到公園玩滑梯，排隊時有人插隊，你會如何處理？疫情期間，身旁小朋友的口罩沒帶好，你會如何提示他？”不一定有對或錯的答案，主要希望小朋友組織答案后，再清晰表達(dá)。

　　香港名校校長親授面試6大建議

　　想孩子面試時有優(yōu)秀表現(xiàn)，提高進(jìn)入心儀學(xué)校的概率，各位家長不妨綜合以上4位名校校長的建議。

　　1.個人檔案不宜過長

　　個人檔案（Portfolio）是申請小一入學(xué)的必備文件之一，家長可以圖表形式取代證書；也可加入學(xué)生的生活照及家庭合照，學(xué)生做過的一些手工或繪畫，也可用照片形式呈現(xiàn)。

　　2.不要給孩子太大壓力

　　面試往往考驗學(xué)生的臨場反應(yīng)，所以家長在面試前不要給予小朋友太多壓力，否則反而影響發(fā)揮。

　　3.鼓勵勇敢嘗試

　　家長要鼓勵小朋友遇到不懂的問題也嘗試答，假如真的想不出答案，可以教導(dǎo)他們主動跟老師說不好意思，這題自己想不到答案，而不是默不作聲。

　　4.重視日常培養(yǎng)

　　待人接物的技巧很難在短時間讓小朋友學(xué)會，因此家長需要在日常生活中慢慢培養(yǎng)他們。例如在禮貌方面，小朋友見到老師會主動打招呼、坐下時如何拉開椅子，老師會觀察這些行為及言語。

　　5.以完整句子作答

　　多鼓勵孩子用完整句子回應(yīng)別人，對面試有一定的幫助。可以教導(dǎo)小朋友將單字串連成為句子，再以短句組織成段落，提升孩子的表達(dá)能力。

　　6.以孩子為主導(dǎo)

　　有些家長比較心急，在面試期間會催促孩子盡快回答問題，甚至代替小朋友回答。家長應(yīng)該盡量以小朋友為主導(dǎo)，給他們思考空間及作答機會，即使答錯也沒關(guān)系。

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