01.先簡單科普一下IB和A-Level。
很多人在初次接觸到IB和A-Level這兩個課程時，以為從幼兒園到高中，都上這種課。
其實并非如此。
IB課程有三個階段，分別為小學項目（IBPYP）、中學項目（IBMYP）和大學預科項目（IBDP），大部分學校只獲得了最后一個階段IBDP的認證，只有少部分學校，是獲得三個階段的IB認證。
比如內地的深外國際部和南山國際，香港的滬江維多利亞、英基國際，都是IB一條龍。
一般直資學校只開設IBDP課程，比如拔萃男書院、圣保羅書院，都是在最后兩年開設IB課程。
A-Level由兩部分組成：AS Level和A2 Level，每個階段只要讀一年就行了。4年制的英系國際高中，前2年讀的是GCSE課程，后兩年才讀A-Level。
關于IB和A-level家長問的比較多的一個問題是，關于孩子轉課程體系的問題。
“孩子一直在內地讀公立體系或者DSE課程體系，能不能轉IB或者A-Level？”
“從小讀IB課程體系的能不能轉A-Level。”
完全可以，比如說直資學校讀IB的學生，大部分都是先讀了DSE課程，最后2年才開始讀IBDP。
不過直資學校都是挑選DSE學習成績比較拔尖的學生攻讀IB。IB成績比較突出的代表學校，一所是圣保羅，一所是拔萃男。每年的IB狀元，都是榜單前三，超過了一眾國際學校。當然這兩所學校很難進，這可能會打擊到很多家長的信心，因為很多內地家長，都咨詢過擇校君這樣的問題：“我孩子很優秀，想要進拔萃男，圣保羅等名校?！保愀酆脤W校很多，咱們不要只盯著神校。
身邊有不少朋友的孩子，到了高中才轉課程體系，最后轉型還挺成功的。也有小初階段學習成績一般的學生，轉型到國際系統，突然開竅，學習成績突飛勐進的。
因此如果有想要轉體系的家長，不用過于擔心孩子的適應性問題。
第二個家長問的比較多的問題，孩子應該怎么選擇IB和A-level這兩個課程。

在回答這個問題之前，我們先來了解一下IB課程和A-Level課程優勢有哪些，各有什么不同。

02.IB的優勢
（1)IB是所有國際課程體系最難的，同時也是含金量最高的課程，要求學生文理兼備。IBDP項目包含三大核心課程，分別是知識理論、拓展論文、創新行動和服務；六大學科群分別是語言和文學學習、語言習得、個人與社會、科學、數學與藝術。要求學生文理兼備。
IB是如何計分的呢？6個科目，每門滿分7分，總計42分。
另外還有三個核心項目（社會服務（CAS）、畢業論文和跨學科綜合能力（TOK）），主要以論文/報告的方式呈現，滿分3分。
6個科目+3個核心項目=總計45分。
IB要考多少分數能上世界一流大學呢？
一般要40分以上，36分以上能申請TOP30的大學。
(2)IB課程受認可程度高
如果你的IB成績優秀，幾乎可以橫行英美加澳等國家大學。IB在國際上的認可度相當之高。
英國幾乎所有大學都接受IB文憑，包括牛津、劍橋等世界一流大學。收分也低，倫敦大學附屬醫學院的最低錄取分僅需32分，能夠達到32分的IB考成，高達40%。
美國也喜歡IB文憑，一些名校對IB學生的錄取幾率會比普通學生的錄取機率高出一倍甚至更多。
哈佛、耶魯及普林斯頓等藤校，甚至允許成績優異的IB學生直接選讀大學二年級部分課程。
這也是眾多想要申請名校的家長選擇的原因之一。但是提醒各位家長，IB課程很難學，選擇需要謹慎。
(3)中國學生IB成績都非常優秀
IB課程是所有國際課程最難的，但中國學生IB成績一直都非常優秀，可能是因為中國人比較勤奮的原因。
這是2022年的成績表，大家可以看看。
中國內地的平均分是37.93，遠高于全球32.98的平均分，排名超過了教育強國新加坡。
香港地區國際學校IB成績更為亮眼，平均分達到了38.93分，一個彈丸之地，人口不到深圳的二分之一，每年的IB狀元，以及IB平均成績碾壓各地，傲居全球之首，真的非常牛。
這也是擇校君建議大家去香港上國際學校的原因，真正好的國際學校在香港。

說完IB的優勢，再來說A-Level的優勢。

03.A-Level優勢
（1）A-level課程豐富，多達70多種，學生可以自由選擇心儀的課程。第一年可以從眾多學科中選擇3-4門課程，第二年可以放棄1門自己不喜歡或不擅長的學科。這種選課方式完全打破了組別、文理科限制，給孩子充分個性化的發展空間。孩子可以甩掉偏科的包袱，充分發揮自己的特長，在國際課程中脫穎而出。
不過一般學校只開設10~20門課程左右。中國A-Level課程一般開設數學、進階數學（或稱高等數學）、物理、計算機學、會計學、商業學、經濟學等課程。
（2）A-Level國際認可度非常強。
很多家長會擔心A-Level只適合申請英本，并非如此，A-Level成績幾乎可以申請世界上幾乎所有英語授課的大學。包括英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、香港、新加坡等150多個國家和地區的11000多所大學。
很多家長會問A-Level成績是否可以用來申請香港大學，答案當然是可以的，而且港籍生相對于內地生來說會更有優勢。
美國一些頂級大學需要SAT成績，但也有部分大學接受只用A-Level成績進行申請。
整體來看A-Level課程在英國和英聯邦國家更具優勢。
（3）A-Level考試容易，且可以重考。
A-Level成績跟DSE有點相似，都是按照等級劃分的，成績分為A*、A、B、C、D、E六個等級，其中A*為非常優異，E為通過。不及格為U。
對中國學生來說，A-Level課程學習不難，知識點寬泛，沒有偏題、怪題，主要考察學生對知識的掌握程度和解決問題的能力。
只要掌握了大綱中的原理、概念和基本類型的題目，就能獲得不錯的成績。
因為這個特點，A-Level又被稱作“應試洋高考”。
A-Level是可以重考的，這點跟DSE類似。如果學生對自己某門科目的考試成績不太滿意，可以選擇重考。
A-Level數學是以所有成績里更好的一次為準，其他科目是以倒數兩次有效成績中的更好成績為準。
但重考需謹慎，每次備考其實都是一次耗時耗力的“戰役”，多次考試不理想也會加重心理負擔。所以還是爭取一次性考過為好。

了解各科的優勢之后，我們是不是對孩子如何選科，更加清晰了呢？

04.合適度對比
IB課程適合什么樣的學生？
（1）學習能力強、自律的學生：IB的課程量大、學習進度快，學生每天都需要投入大量的時間去完成作業和項目，要求學生有自律性和主動性。
（2）全面發展的學生：IB課程非常注重培養孩子全面發展的能力，如果你的孩子有明顯的偏科，就不太適合。
（3)想從事社會性工作的學生：IB重視培養學生國際視野和社會責任感。IB的三大核心項目社會服務（CAS）、畢業論文和跨學科綜合能力（TOK），培養的是學生責任感、綜合分析問題的能力、寫作以及溝通能力。
A-Level課程適合的學生
(1)特長明顯、短板突出的學生：A-Level課程多，學生可自由選科，沒有任何限制，學生只需根據興趣和特長選擇3-4門課作為主攻方向，不用擔心短板科目，因為非常適合特長明顯、短板突出的學生。
(2)善于考試的學生：A-Level不要求參加很多的課外活動以及論文寫作，學生可以有更多的時間和精力去學習各科目。對于很多想要轉賽道的學生來說，A-Level是比較容易上手的。
(3)目標大學為英國或英聯邦國家的學生：A-Level偏向于培養在某些科目或者方向有特長的學生，這點更符合英國大學的錄取標準。
關于IB和A-Level的優勢劣勢就分析到這里了，看完這篇文章后，你知道該怎么為孩子選擇了么？

最后，給大家盤點了香港的IB和A-Level學校，希望對你有用。