現時全港約三成小學，因取錄的跨境生滯留內地，在暑假前未完成小五下學期的首次呈分試。
　　新界校長將會與內地的教育機構合作，在深圳為本港小學舉辦呈分試，校長會下周將舉辦「跨境學童考試授權儀式」，四所先導學校將授權校長會試行考試。副主席朱偉林指，四校分別來自北區、大埔、屯門及元朗，各校約有一百名學生參加考試，估計人均成本約數百元，全部費用由學校支付。
　　內地機構租用福田區一所小學作試場，校舍將為四所本港小學分設四個試場，朱偉林指應考學生須穿著校服，本港教師通過通訊軟件，為學生點名及核實身分，同時全程網上監考、實時處理學生提問，內地機構亦派教師在場監考。
　　另外，各科試卷將提早三至五天，以加密及電子方式傳到內地，兩地教師核對無誤始會付印，并存放于內地學校夾萬內；試后內地機構會把試卷掃描存檔，同時以速遞方式送返本港，換言之，本港教師無須親身赴內地監考，免去兩地強制檢疫。
　　由于部分學校的本地生及跨境生均未參加呈分試，朱偉林稱有關學校是「異地同考」，兩地同時進行考試；其余本地生已完成考試的學校，則可通過計劃為無法來港的跨境生「補考」，兩者考期均約三至四天。
　　先導計劃如成功，將擴展至更多學校，屆時或需要中聯辦協助，在內地物色更多承辦機構，校長會亦已向會員學校發信，了解服務需求。
　　對于當局早前宣布，容許有跨境生的學校選擇合并小五下學期及小六上學期兩次呈分為一次，只呈報一次評核成績或名次，按機制調整各校的校內成績，朱偉林坦言做法存有漏洞，「不少學生參與網課、上下載功課遇到困難外，他們功課是誰做、電子評估或考試是否別人背后幫忙，均沒法得知，導致信度不足。」他相信實體考試模式最為公平，先導計劃亦是切實可行。
　　上面我們介紹了跨境生將在內地考五年級下學期的呈分試，家長們會有疑問：呈分試是如何影響港寶升中的呢？下面一起來看一下：
　　在香港，每當踏入每個學年的下學期，小五、小六的港寶家長就最緊張，因為這兩級學生都要應對兩個影響升中的重大考試：呈分試和中一入學前香港學科測驗。
　　什么是呈分試？什么又是香港學科測驗？
　　大家都知道，教育局把全港升中學生，按考試成績平均劃分為三個組別，就是我們常說的「Band 1」、「Band 2」和「Band 3」。那么哪個學校是BAND幾，又是怎么計算的呢？這就要看上面提到的兩個考試了。
　　呈分試
　　呈分試指得是小學校內五年級下學期，和六年級上、下學期期終考試，這三次考試的總成績。香港教育局會根據這個成績，為全港小學生排名，并由此決定學生在統一派位中的派位組別，組別越高，可以派到Band 1中學、英文中學或首志愿中學的機會就越高。所以，呈分試對于每位小朋友來說都非常重要！
　　中一入學前香港學科測驗
　　而中一入學前香港學科測驗則比較特別。嚴格來說，這個試是由別人應考的，但卻會決定你孩子的「中學Banding」。
　　原來，因為呈分試是由學校自行出題的期終考試，而每間小學的試卷深淺程度又不一致，教育局要比較呈分試的成績，就必須要有統一比較的衡量標準，所以就設置了中一入學前香港學科測驗。
　　每到雙數年(例如2018，2020)，當年的小六畢業生就要參加「中一入學前香港學科測驗」。這個考試的測驗成績只是評核學校學生的整體質素，對考生本身并無任何直接影響。但是，這個成績會影響考生所屬小學的排名及該學生于中學一年級被分發到哪一班別。
　　當教育局收到該小學今年的校內呈分排名后，會再參照該小學畢業生上兩次的學科測試成績，定出一個全港性排名和地區性排名，然后再按優先順序為全港學生定出全港性banding和地區性banding。
　　要注意的是，在此制度下，教育局雖把全港學生人數平均分為「Band 1」、「Band 2」和「Band 3」，但每間學校自己每個「Band」各有多少學生人數是不同的。如果你家孩子的小學今年有較多的人數比例劃入「Band 1」，那就是因為前兩屆教育局抽樣中，學長學姐考中一入學前香港學科測驗的成績較好了。
　　舉個例子：
　　A小學之前兩次的中一入學前香港學科測驗的整體成績好，那么該校今年便可有較高百分率的學生劃入「Band 1」，比如前50%。
　　而B小學之前的中一入學前香港學科測驗的整體成績較差，那么該校可能只有前20%的學生劃入「Band 1」。
　　呈分試和學長學姐的中一入學前香港學科測驗成績加起來，就決定了孩子在統一派位的「中學Banding」了。
　　再舉個例子：
　　孩子的小學今年有100人升中，根據學長學姐的中一入學前香港學科測驗成績，今年有40%的學生劃入「Band 1」，而孩子的呈分試的全校總名次為35，位列該校的前40%內，就能劃入「Band 1」。
　　而孩子升讀的中學所收的中一學生大部份為「Band 1」，人們就會稱這所中學為「Band 1」學校了。
　　了解了呈分試和中一入學前香港學科測驗，各位家長有沒有想過：這種排位制度下，對港寶擇校的影響是什么？
　　因為學校排名并不能由自己決定，也就是說，如果小朋友進了「弱勢學校」，成績也很好，但如果往屆畢業生在學科測試成績中的成績不理想，也導致目前在讀的小朋友分入Band 1組別的機會降低。
　　因為，無論小朋友多么努力，都無法改變先天因素的影響(往屆畢業生學科測試成績不理想)，全港/地區排名較低，那么進入Band 1的比例也會偏低。
　　當然，如果該小學在接下來的兩次學科測試中都考得好成績，或同區其他小學都考得差，那么學校的banding排名會有所改善。
　　但是這需要2次測試后才有明顯結果，也就是說至少要等3年(因為學科測試考試只在雙數年考)，相信應該沒多少家長會愿意用3年時間等這個并不能確定的結果吧。
　　所以，香港現行的升中制度造成的結果是“強校越強，弱校越弱”。也就不難理解，為什么香港的小一申請會如此激烈，熱門小學簡直是擠破了頭。就拿19年的小一第一輪自行派位來說，200多所學校學額都超收，根本原因還是因為這些學校升中有保障。
　　當然，在小一派位和扣門中都沒有進入理想學校的家長也不用過于擔心，因為只要在小四之前，都還有機會轉學插班，進入心儀的學校。
　　如果您是港寶家長，在香港人生地不熟，對2020年或2021年香港學位的申請請沒把握，選校拿不準，叩門信不會寫，面試沒經驗……或您孩子已經入學，但想讓孩子轉學插班進“強勢小學”卻不知如何入手，那么請把一切難題交給億米國際服務社吧！