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　　教育局宣布優(yōu)化高中4個(gè)核心科目，通識(shí)科將該名課程比重減半
　　教育局2日向各中學(xué)發(fā)出通函，公布優(yōu)化高中四個(gè)核心科目課程和評(píng)估方案，并向?qū)W校進(jìn)行為期1個(gè)月的問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)校對(duì)優(yōu)化方案的建議和意見(jiàn)。方案一旦通過(guò)，最快可在2021學(xué)年中四級(jí)起實(shí)施。
　　由于高中四個(gè)核心科目性質(zhì)都不同，故優(yōu)化的方式也會(huì)不一樣。

　　中國(guó)語(yǔ)文科
　　精簡(jiǎn)必修部分和選修部分的教學(xué)，并減少公開(kāi)評(píng)核的試卷數(shù)目，從而減少過(guò)度操練。

　　英國(guó)語(yǔ)文科
　　通過(guò)整合必修部分和選修部分，減少教學(xué)上的重疊，從而釋放空間。

　　數(shù)學(xué)科
　　課程由「基礎(chǔ)課題」和「非基礎(chǔ)課題」組成，學(xué)生可以只修讀「基礎(chǔ)課題」和部分「非基礎(chǔ)課題」。
　　如果在香港DSE中的「基礎(chǔ)課題」表現(xiàn)良好，最高可獲第四級(jí)成績(jī)。

　　通識(shí)教育科
　　通識(shí)科將該名字，會(huì)在不同方面加強(qiáng)措施，并將課程內(nèi)容比重減至大約一半。

　　核心科優(yōu)化后對(duì)學(xué)生有哪些影響？
　　1.優(yōu)化高中四個(gè)核心科目后，可釋放的課時(shí)概念上共約250小時(shí)！學(xué)生擁有更多的時(shí)間。
　　2.學(xué)校可以配合其校情和學(xué)生需要，讓學(xué)生增修一個(gè)選修科目、更深入學(xué)習(xí)各科目、修讀數(shù)學(xué)科的延伸部分、參與全方位學(xué)習(xí)活動(dòng)，又或發(fā)掘個(gè)人興趣，以照顧學(xué)生不同興趣、能力和抱負(fù)。

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