【上?！可虾Ｊ衅胶碗p語學(xué)校國際部
學(xué)校簡介
上海市平和雙語學(xué)校誕生于1996年9月，由上海金橋（集團）有限公司全額投資舉辦，具有獨立法人資格。2001年起，學(xué)校獲準(zhǔn)跨區(qū)縣面向全市招生。2002年9月在高中部開設(shè)國際文憑組織課程，實施全英語教學(xué)。2003年5月通過國際文憑組織（IBO）審核，成為IBDP組織成員學(xué)校。2004年12月，學(xué)校被上海市教育委員會認(rèn)定為“上海市首批雙語學(xué)校”。2007年被批準(zhǔn)為“上海市直接向境外招收外國留學(xué)生資格學(xué)?！?。2014年成為上海市首批21所可以開設(shè)高中國際課程的學(xué)校。
學(xué)校坐落于浦東金橋碧云國際社區(qū)，由加拿大設(shè)計師設(shè)計，人性化的建筑風(fēng)格所形成的環(huán)境溫馨美麗，讓每一個平和學(xué)子健康、快樂地生活于其中。培育和諧向上的人文氛圍，形成“平而不庸、和而不同”的學(xué)校文化，培養(yǎng)以中華傳統(tǒng)文化為根基的、成功的學(xué)習(xí)者和合格的世界公民。
學(xué)校尊重學(xué)生生命成長規(guī)律，尊重教育自身規(guī)律,以學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展為本，全面實施素質(zhì)教育。注重教育過程中學(xué)生的經(jīng)驗和實踐,強化創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。堅持中國基礎(chǔ)教育與西方教育優(yōu)勢的結(jié)合、中西方文化精髓的結(jié)合、科學(xué)精神與人文情懷的結(jié)合。
學(xué)校課程與教學(xué)的管理目標(biāo)是：“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”，優(yōu)化教學(xué)過程管理，強化質(zhì)量監(jiān)控和激勵機制，注重基礎(chǔ)知識，基本技能扎實全面，努力提高課堂教學(xué)有效性。
通過選修課程的建設(shè)，滿足學(xué)生不同的興趣特長及發(fā)展需求。通過質(zhì)量管理制度的實施，以過程評價教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，及時改進教學(xué)。踏實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和積極進取的校風(fēng)使得平和學(xué)校小學(xué)各年級統(tǒng)考均在全區(qū)名列前茅，畢業(yè)年級合格率為100%，語數(shù)外三科優(yōu)秀率均為A等；初中各年級參加浦東新區(qū)統(tǒng)考成績均名列前茅；參加全市中考合格率均為100%，全年級生均成績始終保持全區(qū)名列榜首；2015屆初中畢業(yè)生的市區(qū)重點達線率為100%。在全體師生的共同努力下，每年的小學(xué)、初中、高中學(xué)生以優(yōu)異的成績從平和學(xué)校畢業(yè)，且在高一學(xué)段的學(xué)習(xí)中保持較強的競爭力。高中IBDP課程班的歷屆畢業(yè)生，先后被包括美國斯坦福大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、芝加哥大學(xué)、康奈爾大學(xué)、西北大學(xué)、圣母大學(xué)、南加州大學(xué)、華盛頓大學(xué)圣路易斯分校、紐約大學(xué)斯特恩商學(xué)院、加州大學(xué)伯克利分校、芝加哥藝術(shù)學(xué)院、帕森斯藝術(shù)學(xué)院、羅德島藝術(shù)學(xué)院、巴黎時裝工會、英國帝國理工大學(xué)、加拿大UBC，多倫多大學(xué)在內(nèi)的許多世界著名學(xué)校錄取，學(xué)生獲獎學(xué)金的比例占畢業(yè)生總數(shù)的百分之四十以上。
師資簡介
初中部人際氛圍和諧融洽，教師隊伍穩(wěn)定，新教師能很快融入團隊，所有教師都能獨當(dāng)一面，并能夠相互幫助，相互合作，共同為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境。
學(xué)校坐落于浦東金橋碧云國際社區(qū)，由加拿大設(shè)計師設(shè)計，人性化的建筑風(fēng)格所形成的環(huán)境溫馨美麗，讓每一個平和學(xué)子健康、快樂地生活于其中。培育和諧向上的人文氛圍，形成“平而不庸、和而不同”的學(xué)校文化，培養(yǎng)以中華傳統(tǒng)文化為根基的、成功的學(xué)習(xí)者和合格的世界公民。
學(xué)校尊重學(xué)生生命成長規(guī)律，尊重教育自身規(guī)律,以學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展為本，全面實施素質(zhì)教育。注重教育過程中學(xué)生的經(jīng)驗和實踐,強化創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。堅持中國基礎(chǔ)教育與西方教育優(yōu)勢的結(jié)合、中西方文化精髓的結(jié)合、科學(xué)精神與人文情懷的結(jié)合。
學(xué)校課程與教學(xué)的管理目標(biāo)是：“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”，優(yōu)化教學(xué)過程管理，強化質(zhì)量監(jiān)控和激勵機制，注重基礎(chǔ)知識，基本技能扎實全面，努力提高課堂教學(xué)有效性。
通過選修課程的建設(shè)，滿足學(xué)生不同的興趣特長及發(fā)展需求。通過質(zhì)量管理制度的實施，以過程評價教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，及時改進教學(xué)。踏實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和積極進取的校風(fēng)使得平和學(xué)校小學(xué)各年級統(tǒng)考均在全區(qū)名列前茅，畢業(yè)年級合格率為100%，語數(shù)外三科優(yōu)秀率均為A等；初中各年級參加浦東新區(qū)統(tǒng)考成績均名列前茅；參加全市中考合格率均為100%，全年級生均成績始終保持全區(qū)名列榜首；2015屆初中畢業(yè)生的市區(qū)重點達線率為100%。在全體師生的共同努力下，每年的小學(xué)、初中、高中學(xué)生以優(yōu)異的成績從平和學(xué)校畢業(yè)，且在高一學(xué)段的學(xué)習(xí)中保持較強的競爭力。高中IBDP課程班的歷屆畢業(yè)生，先后被包括美國斯坦福大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、芝加哥大學(xué)、康奈爾大學(xué)、西北大學(xué)、圣母大學(xué)、南加州大學(xué)、華盛頓大學(xué)圣路易斯分校、紐約大學(xué)斯特恩商學(xué)院、加州大學(xué)伯克利分校、芝加哥藝術(shù)學(xué)院、帕森斯藝術(shù)學(xué)院、羅德島藝術(shù)學(xué)院、巴黎時裝工會、英國帝國理工大學(xué)、加拿大UBC，多倫多大學(xué)在內(nèi)的許多世界著名學(xué)校錄取，學(xué)生獲獎學(xué)金的比例占畢業(yè)生總數(shù)的百分之四十以上。
師資簡介
初中部人際氛圍和諧融洽，教師隊伍穩(wěn)定，新教師能很快融入團隊，所有教師都能獨當(dāng)一面，并能夠相互幫助，相互合作，共同為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境。
課程設(shè)置
課程體系：小學(xué)中英雙語課程/初中中英雙語課程/IB國際文憑證書課程
留學(xué)國家：美國、澳大利亞、英國、加拿大、歐洲
留學(xué)國家：美國、澳大利亞、英國、加拿大、歐洲
學(xué)校設(shè)施
學(xué)習(xí)設(shè)施
圖書館閱覽室、計算機房、理化實驗室、專用教室
活動設(shè)施
小劇場、階梯教室、鋼琴房、
圖書館閱覽室、計算機房、理化實驗室、專用教室
活動設(shè)施
小劇場、階梯教室、鋼琴房、
體育設(shè)施
體育設(shè)施
室內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)體操房、室內(nèi)溫水游泳館、塑膠跑道
社團活動
合唱團、各類音樂社團、藝術(shù)社團等
室內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)體操房、室內(nèi)溫水游泳館、塑膠跑道
社團活動
合唱團、各類音樂社團、藝術(shù)社團等
基本信息
- 學(xué)校性質(zhì)：私立學(xué)校
- 住宿方式：寄宿
- 學(xué)費：6w~10w
